Профилактика речевых нарушений. Советы родителям.
Речь – самая простая и доступная, но в тоже время, сложная форма общения между людьми. Ограничение возможности говорить, вне зависимости от причины, влияет на психику человека, на развитие интеллектуальных возможностей, социальную адаптацию личности.
С каждым годом рождается все большее количество детей, нуждающихся в специальной логопедической помощи. К слову сказать, часто требуется помощь не только учителя-логопеда, а и других специалистов: невропатолога, психиатра, дефектолога и др.
Причинами могут быть органические или функциональные нарушения, оказавшие свое влияние до беременности, внутриутробно, во время развития плода, во время родов или после рождения. Многих проблем в развитии детей можно избежать или, по крайней мере, смягчить их, принимая профилактические меры.
1. С момента рождения ребенка необходимо, чтобы его окружало здоровое речевое общений. Разговаривайте с ребенком, не «сюсюкая», - вы ведь даёте образец речи своему ребёнку.
2. Бывает, что маленькие дети плохо едят, отказываются от пищи, которую надо тщательно пережевывать (морковь, орехи, яблоки т.п.), а родители, облегчая себе задачу - накормить ребёнка, трут на тёрке и измельчают всё, что можно. Такой «плохой аппетит» вызван слабостью мышц речевого аппарата, что, в свою очередь, отрицательно сказывается на формировании звукопроизношения. Поэтому ребёнку необходимо научиться разжёвывать твердую пищу.
3. Сопровождайте свои действия словами в разных видах деятельности. Разговаривайте со своим ребенком, рассказывайте обо всем, что видите вокруг, читайте ему
книги, обсуждайте прочитанное, играйте с ним, учите с ним стихи, пословицы, скороговорки.
4. Внимательно слушайте ребенка, тем самым вы побуждаете его к высказываниям, к активной речи, развивается её грамматический
Советы родителям
Если вы хотите научить ребёнка читать, отнеситесь со всем вниманием и пониманием к данным советам:
! Приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь достаточно развита.
! Не заучивайте с детьми сразу все буквы алфавита.
! Не называйте согласные с призвуком гласных, например сэ, рэ.
! Закрывайте чистым листом бумаги те части текста, которые не должны находиться в поле зрения читающего.
! Имейте дома набор букв магнитной или разрезной азбуки.
! Следите за тем, чтобы читаемое было доступно детям. Разные дети имеют разный темп чтения.
Памятка для родителей
Наберитесь терпения и выдержки! Запомните: похвала и поощрение придадут вашему ребёнку уверенности в своих силах и помогут быстрее исправить речевые нарушения. Если вы хотите помочь своему ребёнку, не забывайте, что:
-для появления положительной динамики в развитии речи нужны время, терпение и система;
- родители, учитель и специалисты должны работать в тесной связке- только тогда можно достигнуть желаемого успеха без психотравмирующих ситуаций как для ребёнка, так и для окружающих;
- необходимо выполнять всё, что назначено специалистом, и не от случая к случаю, иначе проблемы могут только усилиться;
-ребёнок не виноват в своих проблемах. Он пока не может правильно пользоваться русским языком.