|
|
 |
Средняя школа № 129 открылась в 1973 году.
Это была одна из первых школ в микрорайоне Серебрянка. Сюда пришли работать специалисты, которые и ныне составляют костяк педагогического коллектива. Однако в школе много и новых, совсем молодых, преподавателей, которые внедряют современные методики и технологии преподавания, вместе с тем продолжая следовать традициям школы.
Выпускники школы работают на различных предприятиях страны. Многие из них продолжили обучение в вузах и получили высшее образование.
В школе работают кружки, спортивные секции, где учащиеся не только всесторонне развиваются, но и увлекательно проводят время. Помимо прочего, в нашей школе уже на протяжении многих лет существуют детские общественные организации БРСМ и БРПО. Здесь ребята также могут раскрыть свой потенциал.
Средняя школа №129 – это школа, в которой создана такая среда, где знания учащихся, их опыт и образное мышление развиваются настолько, что они позволяют учащимся осознавать нравственные ценности и возможность получения удовлетворения от процесса учебы. Здесь создана возможность учащимся войти в мир после окончания школы достойными и ответственными людьми.
ОБ ОБУЧЕНИИ
СТРУКТУРА ШКОЛЫ:
1 ступень - начальная школа (1-4 классы)
- общеобразовательные и интегрированные классы,
2 ступень - базовая школа (5-9 классы)
- общеобразовательные классы,
3 ступень - средняя школа (10-11 классы)
- общеобразовательные классы
СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
Образовательный процесс в школе осуществляют 48 педагогических работников.
В школе действует комплексно-целевая программа «Одаренные дети» по работе с одаренными и высокомотивированными учащимися.
Цель работы школы:
Совершенствование культурно-образовательной среды школы как основы воспитания и развития здоровой,ответственной,творческой личности,стремящейся к постоянному совершенствованию ,способной получить глубокие и прочные знания.
Задачи :
Воспитывать нравственно зрелую,творческую,успешную и инициативную личность учащихся по-средством повышения уровня информационно-просветительской работы,всесторонего использования историко-культурных ценностей Республики Беларусь и города Минска.
Повышать качество образования через использование актуальных педагогических походов,совершенствование контрольно-оценочной деятельности,удовлетворение образовательных запросов учащихся и их законных представителей.
Продолжить работу по обновлению материально-технической и учебно-методической базы.
Принципы реализации программы "Одаренные дети":
гуманизм;
демократизм;
научность и интегрированность;
систематичность;
развивающее обучение;
интеграция интеллектуального, морального, эстетического и физического развития.