ПУНКТ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
ИНФОРМИРУЕТ
В школе функционирует пункт коррекционно-педагогической помощи (далее ПКПП), который располагается на первом этаже в кабинете 110 а
Основанием для зачисления в ПКПП является заключение ЦКРОиР Ленинского района г. Минска тел. 379-67-06, адрес: пр-т Рокоссовского, 14; официальный сайт http://lencko.minsk.edu.by.
Занятия проходят в специальном кабинете, оборудованном всем необходимым для продуктивных и интересных занятий.
Главными задачами пункта являются:
— оказание квалифицированной коррекционно-педагогической помощи обучающимся с особенностями психофизического развития путём проведения специальных занятий;
— своевременное выявление, учёт и ранняя диагностика детей с ОПФР с целью определения оптимальных путей коррекционно-педагогической помощи;
— проведение консультативной и методической работы среди учителей и родителей;
— повышение уровня интеллектуального развития обучающихся за счёт развития психических процессов, формирования позитивной учебной мотивации, регуляции функций самоконтроля у обучающихся.
Основной целью работы учителя-дефектолога является оказание коррекционно-педагогической помощи детям, которые испытывают стойкие или временные трудности в усвоении учебных программ.
Система работы по оказанию коррекционно-педагогической помощи в ПКПП направлена на:
— изучение индивидуально-типологических особенностей обучающихся с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи;
— исправление или ослабление индивидуальных нарушений развития обучающихся, препятствующих успешному освоению содержания образовательных программ общего среднего образования;
— предупреждение возникновения вторичных нарушений развития у обучающихся;
— формирование общих способностей к учебной деятельности.
Целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно:
- развитие связной речи,
- коррекция произношения,
- накопление и совершенствование словаря,
- развитие физического и речевого слуха,
- развитие грамматической стороны речи,
- развитие артикуляционной моторики,
- обучение навыкам словообразования и словоизменения
Основная информация
Пункт коррекционно-педагогической помощи посещают обучающиеся 1 – 4 классов
Коррекционно-педагогическая помощь обучающимся в пункте оказывается с учетом возраста обучающегося, структуры имеющегося у него физического и (или) психического нарушения и в соответствии с расписанием занятий, которое утверждается руководителем учреждения образования (организации), создавшего пункт.
Периодичность посещения занятий обучающимися составляет 2–4 раза в неделю.
Зачисление в ПКПП осуществляется приказом руководителя учреждения образования на основании следующих документов:
—заключение ЦКРОиР (центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации) с рекомендациями по организации коррекционно-педагогической помощи;
—заявление законного представителя обучающегося с особенностями психофизического развития.
Отчисление из ПКПП осуществляется приказом директора учреждения образования на основании списка учащихся, составленного по результатам обследования детей учителем-дефектологом ПКПП и специалистами ЦКРОиР и утвержденного директором ЦКРОиР. Отчисление может осуществляться по следующим причинам: -исправление нарушений физического и (или) психического развития; -смена места жительства; -перевод в иное учреждение образование;